рабочая программа музыкального руководителя

Аннотация к рабочей программе музыкального руководителя

Рабочая программа по музыкальному развитию  разработана музыкальным руководителем Соколовой О.А.

 Данная рабочая программа является нормативно - управленческим документом образовательного учреждения, характеризующим систему организации образовательной деятельности музыкального руководителя. Программа разработана в соответствии с нормативно-правовыми документами, регламентирующими функционирование системы дошкольного образования в РФ:

• Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

 

. Федеральная образовательная программа дошкольного образования (далее -

Федеральная программа) разработана в соответствии с Порядком разработки и утверждения федеральных основных общеобразовательных программ,

утверждённым приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 30 сентября 2022 г. № 874 (зарегистрирован Министерством юстиции

Российской Федерации 2 ноября 2022 г., регистрационный № 70809).

 

• Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;

• Комментарии Минобрнауки России к ФГОС дошкольного образования от 28.02.2014№ 08-249;

• Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;

• Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013г. № 26 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (СанПиН 2.4.1.3049-13);

•Устав учреждения.

 Программа составлена в соответствии с основной образовательной программой Детского сада № 7, с учетом основных принципов и требований к организации и содержанию различных видов деятельности, возрастных особенностей детей дошкольного возраста от 2 до 7 лет.  Рабочая программа отвечает требованиям возрастных особенностей воспитанников. Программа разработана с учетом дидактических принципов, психологических особенностей воспитанников дошкольного возраста и включает в себя следующие разделы: · восприятие · пение · музыкально-ритмические движения · игра на детских музыкальных инструментах · музыкально-игровое и танцевальное творчество Рабочая программа рассчитана на пять групп: · Первая младшая группа (ГКП) возраст с 2 до 3 лет; · Вторая младшая группа с 3 до 4 лет; · Средняя группа с 4 до 5 лет; · Старшая группа 5 до 6 лет; · Подготовительная к школе группа с 6 до 7 лет. В основу рабочей программы по музыкальному сопровождению развития дошкольников положены принципы:

1. Германизации – предполагающая веру в возможности ребёнка.

 2. Системный подход – основанный на понимании человека как целостной системы.

3. Комплексный подход к сопровождению развития ребёнка.

4. Интеграции образовательных программ по задачам и содержанию.

5. Принцип личностно ориентированного взаимодействия взрослого с ребенком (учёт индивидуальных и возрастных особенностей ребёнка, предполагающий содержание, формы, способы сопровождения, соответствующие индивидуальным возможностям ребёнка, темпам его развития).

Соблюдение перечисленных принципов в современных условиях развития дошкольного образования обеспечивает возможности, как для удовлетворения возрастных потребностей ребенка, так и для сохранения и поддержки индивидуальности ребенка, что и позволяет реализовать права и свободы подрастающей личности.

Цель деятельности музыкального руководителя ДОУ, реализующаяся в данной рабочей программе - создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного музыкального детства, формирование основ базовой музыкальной культуры личности, всестороннее развитие музыкальных, психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе. Методический комплект содержит материалы общеобразовательной программы дошкольного образования «Радуга», часть программы, формируемой участниками образовательных отношений предусматривает реализацию парциальной программы: «Ладушки» И.М. Каплуновой, И.А. Новоскольцевой.

Программы едины в определении ведущих направлений и не дублируют содержание друг друга. При комплексировании программ учитывались признаки: единство технологических подходов; пропорциональное соотношение программных направлений. В программе на первый план выдвигается развивающая функция образования, обеспечивающая становление личности ребёнка и ориентирующая на его индивидуальные особенности. При разработке программы учитывалось комплексное решение задач по охране жизни и укреплению здоровья детей, всестороннее воспитание, обогащение развития на основе организации разнообразных видов детской деятельности.

 Результатом реализации рабочей программы по музыкальному воспитанию и развитию дошкольников следует считать: 1.Сформированность эмоциональной отзывчивости на музыку;

2.Восприимчивость и передача в пении, движении основных средств выразительности музыкальных произведений;

3.Сформированность двигательных навыков и качеств (координация, ловкость и точность движений, пластичность);

4.Умение передавать игровые образы, используя песенные, танцевальные импровизации;

5.Умение внимательно слушать музыку, определять настроение произведения, выделять основные средства музыкальной выразительности: темп, тембр, динамику;

6.Проявление активности, самостоятельности и творчества в разных видах музыкальной деятельности.

Срок реализации Программы 1 год. Данная программа является «открытой» и предусматривает вариативность, интеграцию, изменения и дополнения по мере профессиональной необходимости. Дополняется развернутым комплексно-тематическим планом.

Срок реализации рабочей программы 5 лет, форма обучения - очная, язык образования - русский, использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий не предусмотрено.